胡兰 Hu Lan

更新时间:2017-04-27 16:36:04点击:4393 师资力量


胡兰,英国皇家北方音乐学院钢琴演奏学士、英国皇家音乐学院(RCM)硕士、英国圣三一音乐学院钢琴院士演奏文凭。

2008年以毕业于沈阳音乐学院附中,以全额奖学金考入英国皇家北方音乐学院(RNCM)钢琴专业本科,师从于著名俄罗斯钢琴演奏家、教育家Dina Parakhina学习钢琴演奏。在校期间,曾多次与Hallé 管弦乐团合作演出协奏曲。
2012年获得英国皇家北方音乐学院学士学位后,考入英国皇家音乐学院,并获得乔治·斯坦纳特奖学金支持攻读钢琴演奏硕士学位。在学习期间曾多次在斯坦威音乐厅、圣皮卡迪利大教堂等音乐厅举办独奏音乐会。
胡兰,英国皇家北方音乐学院钢琴演奏学士、英国皇家音乐学院(RCM)硕士、英国圣三一音乐学院钢琴院士演奏文凭。
2008年以毕业于沈阳音乐学院附中,以全额奖学金考入英国皇家北方音乐学院(RNCM)钢琴专业本科,师从于著名俄罗斯钢琴演奏家、教育家Dina Parakhina学习钢琴演奏。在校期间,曾多次与Hallé 管弦乐团合作演出协奏曲。

2012年获得英国皇家北方音乐学院学士学位后,考入英国皇家音乐学院,并获得乔治·斯坦纳特奖学金支持攻读钢琴演奏硕士学位。在学习期间曾多次在斯坦威音乐厅、圣皮卡迪利大教堂等音乐厅举办独奏音乐会。
2013年手第二届西班牙马略卡钢琴音乐节邀请演奏个人独奏音乐会。
2014年参加上海国际青少年钢琴大赛获专业青年组金奖。同年在国立台湾艺术大学举办个人独奏音乐会。在2016年受邀在台湾台中市文化局葫芦墩文化中心与台湾原韵丝竹乐团合作演出钢琴协奏曲黄河,演出获得了观众的一致好评。

一系列学员音乐会、奖学金音乐会举办在即,我们也将带来郎朗音乐世界老师们的访谈,与大家分享他们的学琴经历,阐述他们的钢琴教育理念。

【教师采访实录

问:您是什么时候开始学习钢琴的?
答:4岁开始学琴,因为我出自音乐世家,加上因为出生时手长的特别的大,所以我的父母都非常希望我能学钢琴,据我母亲说,在我还不知道何物是钢琴之时,就经常发现我时常坐在钢琴凳上“叮叮咚咚”敲击钢琴键盘,所以就慢慢的给予我音乐方面的培养,所以从那起,钢琴就成了我每天必不可少的好伙伴.
(与恩师Dina Parakhina一起)

问:赴英留学经历给您留下了什么宝贵的财富?
答:赴英留学期间丰富的音乐活动与各种演奏合作让我真正的爱上了音乐,爱上了钢琴,同时相对于国内,我发现在国外的学习经历中,外出演奏的机会占绝大部分。而且北英皇的学生也参与英国音乐教育委员会的培训,这个组织是培训三四年级的学生在两个学期内完成教学目标,要写课前计划、课后反馈,而且要求在45分钟以内你的课堂必须要有活动,技巧练习,即兴,音乐游戏等等,所以我觉得这些经历对我现在的教学法有很大的帮助。

(英国求学期间上大师课)


问:为什么加入郎朗音乐世界?
答:在英国时就已经了解到这所学校,也非常欣赏郎朗的教育理念以及他对古典音乐的传承做出的努力和贡献。所以非常心动,当我毕业之时,就毫不犹豫的来到深圳,加入到郎朗音乐世界这个温暖的大集体。

问:在您的教学中会比较注重培养学生哪一方面?
答:我比较注重培养学生的创造力与手指的触键,以及耳朵的听觉能力。在对学生的培养过程中会使用想象力带入的方式进行引导,例如告诉他们触键的时候可以感觉像是在抱爸爸妈妈,不能轻轻软软的,也不能太过用力。而是要去从内心出发抒发自己心中的爱意,我会希望孩子们的演奏是赋予真情实感和灵魂的。除此之外,我也会培养他们对音乐的欣赏力,和他们讲述所弹曲子的创作背景,让他们理解之后学会用心感受并演奏出一个个音符,最后汇成一段段旋律。

问:在教学过程中有学生遇到过瓶颈期吗?你是怎么帮忙他们克服的?
答:有些学生有遇到。通常来说,小朋友遇到瓶颈期可能是因为卡在了技巧性的问题上,遇到某些需要突破的关口时因为困难而选择退缩。这时我会建议他们应该多看看音乐会,多听听cd,走出去看看别人是如何弹奏的。在教学期间,我也发现小朋友的思想强度比较弱,也就是说,其实很多事情并非难事,而只是孩子们自己把事情想难了。所以我会尽力言传身教去帮助他们突破难点,并告诉他们质量大于数量,争取用最少的时间把事情做到最好,学会手脑并用。

问:据我了解,您有很多舞台表演经验,您觉得这些演出有什么帮助吗?
答:在英国留学期间,几乎每周都有两次演出,这无形之中丰富了我的舞台经验,进一步巩固了我的舞台表现能力。因此我很鼓励学生们多多上台演出,充分展现自己。我认为登台演出不仅考验孩子的舞台展现,更多的是他们在演出前的心理建设。相信每一次的登台演出都可以成为他们锻炼心理素质,抗压能力和挑战自我的好机会。

(2016年赴台湾与乐团合作协奏曲后与乐团指挥及小提琴首席等合影)